Οι πληροφορίες που δεν χρησιμοποιούμε πλήρως τις δυνατότητες του εγκεφάλου δοκιμάστηκαν να μας μεταδοθούν από εκπαιδευτικούς στο σχολείο και καθηγητές στο πανεπιστήμιο. Αλλά οι τρόποι με τους οποίους μπορείτε ακόμα να αποκαλύψετε τις δυνατότητες που είναι εγγενείς σε μας από τη φύση, δεν έχουν πάντα προταθεί. Αλλά στην πραγματικότητα δεν είναι τόσο δύσκολο να αναπτυχθούν πνευματικές ικανότητες, ειδικά για εκείνους που αγωνίζονται για συνεχή προσωπική ανάπτυξη.
Στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, προσπαθούν να μας δώσουν γενικές γνώσεις από διαφορετικούς τομείς της ζωής, αλλά δεν μαθαίνουν να σκέφτονται άμεσα. Κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, τα παιδιά θυμούνται συγκεκριμένες φόρμουλες, γεγονότα, σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος, αλλά σχεδόν δεν υπάρχει ανεξάρτητη παραγωγική εργασία του εγκεφάλου. Και η ικανότητα να σκέφτεστε έξω από το κουτί, να σκέφτεστε δημιουργικά είναι ακριβώς αυτό το εργαλείο που βοηθά τους εκατομμυριούχους να γίνουν εκατομμυριούχοι, οι εφευρέτες να παράγουν νέες ιδέες, οι επιστήμονες να βελτιώσουν τις τεχνολογίες κ.λπ. Για την πρόοδο ολόκληρης της κοινωνίας, τα άτομα πρέπει να χρησιμοποιούν τις κρυμμένες δυνατότητές τους. Και φανταστείτε αν καθένας από εμάς άρχισε να χρησιμοποιεί τις ικανότητές μας στο έπακρο; Θα μπορούσαμε να διατηρήσουμε τη φύση και να βρούμε νέες πηγές ενέργειας και να εφεύρουμε θεραπείες για όλες τις ασθένειες και να ζήσουμε χωρίς πολέμους και καταστροφές.
Πώς λειτουργεί ο εγκέφαλός μας;
Σε συνήθεις καθημερινές καταστάσεις, ένα άτομο δεν απαιτείται να εκτελεί υπερφυσικές ενέργειες ή γνώσεις, επειδή ο εγκέφαλος δεν παράγει νέες ιδέες και δεν χρησιμοποιεί κρυφές ευκαιρίες. Σε μη τυποποιημένες καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, αντίθετα, ο εγκέφαλος «ενεργοποιεί» πλήρως και προσφέρει μια συγκεκριμένη λύση για την ανακούφιση του ψυχοεπιχειρησιακού στρες. Όλοι οι περιορισμοί σε ό, τι μπορούμε ή δεν μπορούμε να κάνουμε είναι μόνο στο μυαλό μας. Ο καθένας μπορεί να απομνημονεύσει τεράστιες ποσότητες πληροφοριών, να λύσει σύνθετα προβλήματα, να θυμηθεί αυτό που φάνηκε για πολύ καιρό ξεχασμένο.