Προκλητικές ερωτήσεις μπορούν να τεθούν τόσο από το ακροατήριο όσο και αυτοπροσώπως. Συνήθως ο στόχος τους είναι να αποθαρρύνουν, να τους κάνουν αμηχανία και σε μια διαμάχη συχνά χρησιμεύουν ως όπλα για να επιβεβαιώσουν την άποψή τους και να συντρίψουν τον αντίπαλο. Υπάρχουν αποτελεσματικοί τρόποι αντιμετώπισης;
Μία από τις συνήθεις μεθόδους σύγχυσης ενός ατόμου είναι μια ερώτηση από την προσωπική σφαίρα, για παράδειγμα: "Είναι αλήθεια ότι ήσασταν ένας μαθητής με κακή απόδοση στο σχολείο;" Μια τέτοια ερώτηση περιπλέκει και αναγκάζει κάποιον να κάνει δικαιολογίες, γιατί να παραδεχτείς ότι είσαι εθελοντής είναι να αφήσεις την εξουσία σου. Ακόμα κι αν αυτή η ερώτηση είναι αρχικά ψευδής, και πραγματικά σπούδασε στην πρώτη πεντάδα και πήρατε ένα κόκκινο δίπλωμα, η προσπάθεια να δικαιολογήσει τον εαυτό της θέτει υπό αμφισβήτηση την ικανότητα επίλυσης ορισμένων προβλημάτων. Η απόδειξη ότι δεν είμαι καμήλα είναι πάντα μειονεκτική. Και ο προβοκάτορας, έχοντας λάβει το πλεονέκτημά του, χαλαρώνει και τραβάει περαιτέρω τη γραμμή του. Μπορείτε να σκεφτείτε πολλές τέτοιες ερωτήσεις, μπορεί να είναι γελοίες, ακατάλληλες και ακόμη και χυδαίες, και αυτό δεν ενοχλεί τον προβοκάτορα.
Τότε όλα εξαρτώνται από την ικανότητα συμπεριφοράς. Μπορείτε να βγείτε από αυτήν την κατάσταση με τον απλούστερο τρόπο: κοιτάξτε αυστηρά τον προβοκάτορα, περιμένετε μια σύντομη παύση και στη συνέχεια συνεχίστε να μιλάτε για το θέμα σας. Αυτή η τεχνική σκοτώνει δύο πουλιά με μια πέτρα ταυτόχρονα - πρώτα απ 'όλα, δεν ξεκινήσατε να δικαιολογείτε και χάνετε αξιοπιστία και, δεύτερον, εκθέσατε τον προβοκάτορα ως άτομο που δεν είναι άξιος να του απαντήσει. Συνήθως αυτή η τεχνική σάς επιτρέπει να την πολιορκήσετε.
Επιπλέον, οποιαδήποτε δυσάρεστη ερώτηση μπορεί να μετατραπεί σε ένα αστείο. Αυτό αφαιρεί την ουσία της ένεσης και προσθέτει την αξιοπιστία σε εσάς. Για παράδειγμα, ο κακοδιατηρητής φωνάζει: "Λέτε πλήρες ανοησίες". Παύση Ανυπομονεί ήδη τη σύγχυση και την επιθυμία σας να κάνετε δικαιολογίες. Και να του θέσετε μια ερώτηση στο ερώτημα: "Πώς ξέρετε τη θεία μου;" Πιθανότατα θα αρχίσει να γκρινιάζει ότι δεν γνωρίζει κάποια θεία, ότι μεταφράζετε ένα θέμα κ.λπ. Και τότε αποκαλύπτετε τα χαρτιά: «Με πολύ επέκρινε αυτά τα λόγια».
Μπορείτε να κάνετε πολλά τέτοια κενά και να τα χρησιμοποιήσετε αν έχετε μια δύσκολη συνάντηση. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν όχι μόνο για ένα μεγάλο ακροατήριο, αλλά και σε ένα στενότερο κύκλο και ακόμη και ένα προς ένα.
Η έννοια των προκλητικών ερωτήσεων είναι πιο ψυχολογική. Ως εκ τούτου, είναι δυνατό να τα εξουδετερώσετε εύκολα, αν γυρίσετε την προσοχή στον ίδιο τον ερωτώμενο και αποκαλύψετε τα αρνητικά κίνητρά του. Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται εξειδικευμένα από τον πρόεδρό μας. Μόλις του ζητήθηκε μια άβολη ερώτηση σε συνέντευξη Τύπου, στην οποία απάντησε ότι, φυσικά, καταλαβαίνει ότι ο άνθρωπος που ζήτησε την ερώτηση υποστηρίζει τα συμφέροντα της εφημερίδας του, η οποία χρηματοδοτείται από αυτό και ότι και οι φιλοδοξίες του είναι κατανοητές
"Μετά από μια τέτοια εισαγωγή, η σοβαρότητα της ερώτησης αμέσως υποχώρησε, και στη συνέχεια ήταν δυνατόν να απαντήσετε ήρεμα στην ουσία ή να εκτρέψετε το επιχείρημα προς την άλλη κατεύθυνση.
Μια άλλη επιλογή για αυτή την τεχνική είναι να δοθεί προσοχή στα προσωπικά κίνητρα του προβοκάτορα. Για παράδειγμα, μπορείτε να πείτε: «Καταλαβαίνω ότι θέλετε να διεκδικήσετε με αυτόν τον τρόπο, αλλά τώρα δεν είναι καιρός γι 'αυτό». Μια τέτοια απάντηση θα είναι σχεδόν πάντα στο σημείο με προκλητικά ερωτήματα, δεδομένου ότι οι συγγραφείς τους βεβαιώνουν πραγματικά τους εαυτούς τους και, αν επιτύχουν, απολαμβάνουν την ανωτερότητα τους. Εάν αποδειχθεί ότι επισημαίνεται αυτό το κίνητρο, η σοβαρότητα της επίθεσης θα ισοπεδωθεί και τότε ο ίδιος ο επιτιθέμενος θα αποθαρρυνθεί.
Στην περίπτωση χρήσης οποιωνδήποτε μεθόδων εξουδετέρωσης προκλητικών ζητημάτων, η ηρεμία και η ηρεμία έχουν μεγάλη σημασία. Εάν συναντήσετε ήρεμα ένα οξύ ζήτημα, τότε είναι πολύ πιο εύκολο να το εξουδετερώσετε από ό, τι στην περίπτωση που πονάει πραγματικά και εμφανίζεται σοβαρός ενθουσιασμός. Αυτό δίνεται με εκπαίδευση και όχι αμέσως.
Και ένα ακόμα κόλπο - αλλάζοντας το πλαίσιο ενός καυτού θέματος. Η ουσία της πρόκλησης είναι να σας βάλει σε ένα δυσμενή φως, όχι με τη βοήθεια ενός γεγονότος, αλλά με τη βοήθεια της στάσης σας σε αυτό το γεγονός. Εάν επιστρέψετε στο ερώτημα του d-lee, μπορείτε να ντρέπεστε ότι η ακαδημαϊκή απόδοση ήταν χαμηλή και μπορείτε να είστε υπερήφανοι που πολλοί σπουδαίοι άνθρωποι έκαναν κακή στο σχολείο, αλλά αυτό δεν τους εμπόδιζε να πετύχουν. Όλα εξαρτώνται από τη στάση απέναντι στο γεγονός αυτό.
Για παράδειγμα, αν σας πει ότι ως άτομο με τόσο κακή ακαδημαϊκή επίδοση στο σχολείο, μπορείτε να καταλάβετε μια τόσο υπεύθυνη θέση, τότε μπορείτε να απαντήσετε: "Είμαι πολύ χαρούμενος που τουλάχιστον αισθάνομαι την ανάμιξή μου σε σπουδαίους ανθρώπους που έχουν κακή σπουδές στο σχολείο, για παράδειγμα, στον Albert Einstein."
Ή μια άλλη ερώτηση: "Είχατε και εσείς ανήκε στο κόμμα που επικρίνετε τώρα;" Απάντηση: "Μόλις εισήλθα σε αυτήν για να μάθω στην πράξη όλες τις αρνητικές πτυχές της."
Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε ότι υπάρχουν αποτελεσματικοί τρόποι να εξουδετερωθούν τα προκλητικά ζητήματα. Χρειάζεται μόνο κάποια πρακτική για να το μάθει.