Ο σχηματισμός της δημιουργικής σκέψης των μαθητών είναι ένα από τα καθήκοντα της πρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης. Όσο πιο ολοκληρωμένα αναπτύσσονται οι ικανότητες του παιδιού, τόσο πιο γρήγορα και καλύτερα θα είναι σε θέση να προσαρμοστεί στις συνθήκες της σύγχρονης ζωής.
Σύμφωνα με την εποικοδομητική ηλικία του B. Elkonin, ηλικία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σημαίνει τα παιδιά ηλικίας 7 έως 11 ετών. Αυτή η ηλικία χαρακτηρίζεται από άφθονη ανάπτυξη ανώτερων ψυχικών λειτουργιών. Το πιο σημαντικό στο σχηματισμό του σκέφτεται. Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία, μετά την ολοκλήρωση των παιδιών στο νηπιαγωγείο, η προσοχή των γονέων στο σχηματισμό της δημιουργικής σκέψης των παιδιών τους μειώνεται δραματικά.
Διάφοροι κύκλοι και τμήματα συμβάλλουν στην προώθηση των ικανοτήτων των παιδιών. Ωστόσο, αυτή δεν είναι η μόνη διέξοδος από την κατάσταση. Η οικογένεια διαδραματίζει τεράστιο ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών. Οι κοινές τάξεις παιδιών και γονέων όχι μόνο ενθαρρύνουν το γνωστικό ενδιαφέρον για το παιδί αλλά και ενισχύουν τους συναισθηματικούς δεσμούς.
Υπάρχουν πολλές επιλογές για την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης: οπτική δραστηριότητα, σχεδιασμός, μοντελοποίηση, αναπαραγωγή πειραμάτων. Η δημιουργικότητα μπορεί να εκφραστεί σε διάφορες δραστηριότητες. Αυτό μπορεί να προετοιμάσει ένα οικογενειακό πρωινό, δημιουργώντας ένα κολάζ φωτογραφιών, ράψιμο μιας ασυνήθιστης φορεσιάς, καθώς και διακόσμηση γκαζόν για προσωπικά αγροτεμάχια.
Πρέπει να θυμόμαστε ότι η δημιουργική σκέψη είναι ένας από τους ισχυρότερους παράγοντες στην ανάπτυξη της προσωπικότητας · καθορίζει την προθυμία ενός ατόμου να αλλάξει και να εγκαταλείψει τα στερεότυπα που επιβάλλει η κοινωνία.